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巧借名句内化认知——小学《品德与社会》教学实践探索
巧借名句内化认知——小学《品德与社会》教学实践探索
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摘要：
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关于小学品德与社会教学的实践思考
小学
品德与社会
实践
关于小学品德与社会教学实践的思考
品德与社会
教学实践
思考
措施
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
巧借生活情境开展小学数学教学的策略
小学数学
生活情境
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