教学要到位,不能"越位"——"搭配问题"教学反思

• 作者: 于秋菊
• 来源期刊: 湖南教育C
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 行动反思
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1239字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于秋菊		2	0	0.0	0.0