小学数学翻转课堂教学初探

• 作者: 巴次木
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 小学数学 学生自主学习 以学生为主体 自学能力 合作能力 引导学生 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

翻转课堂是一种是以学生为主体的新型课堂.其重点在于学生自主学习,而教师会采用多种新型、多样化的教学方法引导学生对知识进行发现、探索与钻研,最终使学生在灵活、主动的学习方法中学习并掌握相关知识,促进学生学习效率的全面提升.翻转课堂的侧重点在于培养学生的自学能力.但是,由于小学生受到综合能力的束缚,他们在参与翻转课堂时难免会遇到诸多障碍,教师如果能合理地鼓励他们展开合作互助,不但可以促进自学的有效性,同时还能有效落实教学目标,提升他们的互助合作能力.

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1	巴次木		1	0	0.0	0.0