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摘要:
目的 探讨在预防医学教学中渗透中医预防理论的效果.方法 在预防医学教学中融入中医预防理论,以自制调查问卷评价教学效果.结果98.6%的学生对本课程感兴趣并认为其有用,97.2%的学生认为教学内容合理、符合学情,98.6%的学生认可教学方式,100.0%的学生认为本课程充分体现了中医特色,98.2%的学生对学习效果表示满意.结论 在预防医学教学中融入中医预防理论可有效提升学生学习兴趣,培养学生综合思维和自主学习能力,教学效果较好.
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文献信息
篇名 中医预防理论在预防医学教学中的渗透研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中医预防理论 治未病 预防医学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G421
字数 3881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田维毅 183 1001 17.0 25.0
2 王平 54 210 9.0 11.0
3 何光志 65 154 7.0 10.0
4 杨柱 123 535 12.0 15.0
5 蔡琨 53 227 8.0 13.0
6 高小娇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医预防理论
治未病
预防医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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