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摘要:
随着智能手机、平板电脑等移动终端的日益普及,高等教育开启了新的教学模式,成为传统教学的有效延伸.文章以"超星泛雅——学习通移动教学平台"例,结合"线性代数"课程教学实际,在分析总结教学常见问题的基础上,从教学资源建设、互动教学、学习过程监控和教学评价四个方面介绍了移动教学平台在教育教学中的应用,构建了更加灵活的教学模式,在教学实践中取得了较好效果.
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应用型人才
教学方法
教学改革
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线性代数
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教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 移动教学平台在《线性代数》课程教学中的应用
来源期刊 吉林化工学院学报 学科 教育
关键词 教学平台 移动终端 教学模式
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育· 教学
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G642
字数 3765字 语种 中文
DOI 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.06.016
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
教学平台
移动终端
教学模式
研究起点
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期刊影响力
吉林化工学院学报
月刊
1007-2853
22-1249/TQ
大16开
吉林市承德街45号
1984
chi
出版文献量(篇)
4578
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15
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