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摘要:
由于智能交通在保障道路交通安全、提高道路运行效率、交通低碳节能减排等方面的积极作用,国家及各级政府不断加大对智能交通系统的建设、投资和扶持力度,社会增加对交通工程专业人才的需求;同时,网联汽车、网约车、共享单车、大数据、云计算等新应用、新需求、新技术、新方法在智能交通行业应用发展,智能交通行业对交通工程专业人才的需求趋向于实践应用型、实践创新型的综合素质人才,使得交通工程实践教学课程体系改革日益紧迫.因此,从交通工程专业特色出发,以智能交通发展趋势和人才需求为导向,以实际交通问题和工程应用为核心,进行交通工程专业实践课程改革需求分析、目标探索、课程体系改革,对促进和提高实践教学质量,培养具有实践创新能力和技术创新能力的高素质应用型人才具有重要的意义.
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能力本位
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教学体系
教学方法
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通信工程
方向课程体系
人才
改革与实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向智能交通的交通工程实践教学课程体系探索
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 教学改革 实践教学 人才培养 智能交通
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4592字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚勃文 吉林大学交通学院 16 205 6.0 14.0
2 林赐云 吉林大学交通学院 21 104 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
实践教学
人才培养
智能交通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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