基于云课堂的高职院校混合式教育模式探究

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职 云课堂 混合式教育模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述混合式教育模式和云课堂的概念与特点,针对高职院校云课堂混合教育中资源有限、相互协调和配合要求高、缺乏长远建设目标和规划等问题,提出实施"三阶段"(课前、课中、课后)混合教学模式,其中课前和课后的学习均在云课堂中进行,课中的研讨学习在教室中实施,旨在为高职教学改革与创新提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		5	3	1.0	1.0