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摘要:
如何将小学道德与法治教学回归生活化呢?启发诱导、回味生活;创设情境,体验生活;榜样学习,浸润生活;活动参与,探究生活.
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实施策略
小学道德与法治教学生活化的研究
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文献信息
篇名 如何将小学道德与法治教学回归生活化
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学道德与法治 课堂教学 回归生活
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 科研视窗
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.11.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 5 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学道德与法治
课堂教学
回归生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
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出版文献量(篇)
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