教师在课堂教学中如何关注学生的均衡发展

• 作者: 马炜
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂教学 学生 均衡发展 教师 生命活力 学习方式 教学方式 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

课程改革改善了教师的教学方式和学生的学习方式．给课堂教学带来了生命活力。大多数学生在数学学习的过程中表现的更加自信，思维也更加活跃，动手实践、自主探索、合作交流的能力不断提高．创新意识得到了可喜的发展。但由于教师对教学理念把握不准，对教材研究不够到位，对教学方法运用不恰当，导致学生的发展呈现了两极分化的趋势，甚至有了低龄化的倾向。

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1	马炜		2	0	0.0	0.0