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摘要:
数学是五年制高职学生不可或缺的基础文化课程,对于学生综合素质和专业技能的培养都有着重要的作用.本文主要阐述了数学文化的内涵特点、数学文化的意义和数学文化的实施策略,旨在让学生树立学习数学的兴趣,具备一定的数学品质.
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文献信息
篇名 数学文化的功能性分析
来源期刊 江西化工 学科
关键词 五年制高职 数学课堂 数学文化
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 211-212
页数 2页 分类号
字数 1985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3103.2018.05.071
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
数学课堂
数学文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
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