对小学数学课堂有效性提问的研究

• 作者: 李国松
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 课堂提问 教学艺术 有效 预设
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

"课堂提问"是教师围绕教学内容、重难点设计出的有针对性的问题,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,课堂上适时适度、且富于艺术技巧的提问,能发展学生思维,是保证和提高教学质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国松		2	1	1.0	1.0