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摘要:
以往小学语文教学过程中,虽然采取的教学方式多样,但是效果性并不强,究其原因是由于与学生实际语文理解能力及感性理解能力不符合导致的.所以本文提出了将自制教具运用到小学语文教学中,不仅直观性较强,最关键的是有益于学生语文学习能力及素养的综合发展.
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文献信息
篇名 论自制教具在小学语文教学中的应用实践
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 自制教具 小学语文 应用实践
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1148字 语种 中文
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节点文献
自制教具
小学语文
应用实践
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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