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摘要:
虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术.将虚拟现实技术引入实验教学,对提高实验教学水平、改善实验教学环境都会有很大的帮助.文章基于CNKI数据库对于十五年来将虚拟现实技术应用于实验教学方面的论文进行了分析总结.通过关键词统计、共词分析、共现矩阵分析、相似矩阵分析以及聚类分析等方法,对论文中的研究热点进行分析讨论,总结了将虚拟现实应用于实验教学的现状与展望.
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文献信息
篇名 基于虚拟现实技术的实验教学CNKI论文分析
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 实验教学 虚拟现实 共现矩阵 聚类分析
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 414-419
页数 6页 分类号 G642
字数 6695字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2018.05.27
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳 中国医科大学公共基础学院计算机教研室 55 151 6.0 9.0
2 王艳华 中国医科大学公共基础学院计算机教研室 16 53 5.0 6.0
3 娄岩 中国医科大学公共基础学院计算机教研室 39 124 6.0 9.0
4 郭婷婷 中国医科大学公共基础学院计算机教研室 8 29 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (72)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
虚拟现实
共现矩阵
聚类分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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