小学语文中高年级"体验式作文"教学策略研究

• 作者: 徐小燕
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 体验式作文 教学策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 145,148
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 3785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.123

摘要

随着教育教学改革的不断深入,在小学语文教育教学实践中,我们越来越注重对小学生写作能力以及语言文字运用表达能力的培养.为了使学生的语文写作能力得到有效的提高,我们广大语文教育工作者积极探索有效的语文教育教学策略和方法.经过长期的实践探究与调查,我们发现"体验式作文"的教学方法对培养学生的写作积极性、对提高学生的动手能力和语言运用能力都有着不同凡响的作用,即"体验式作文"教学策略对学生能力的培养有着极其重要的作用.