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摘要:
病理学是护理专业的一门专业基础课程,对学生今后护理临床课程的学习和临床岗位工作能力的培养具有重要作用。病理学又是一门理论性和实践性较强的学科,内容错综复杂,教和学都有一定的难度。为了促进该课程建设,本文从课程性质、课程目标、课程内容、教学设计、教学效果、特色与改革六个方面对病理学进行说课设计。
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文献信息
篇名 高职护理病理学说课设计
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高职护理 病理学 说课设计
年,卷(期) sxjygjb_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付淑凤 咸阳职业技术学院医学院 9 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职护理
病理学
说课设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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