学生参与学校管理的多维分析与路径选择

• 作者: 张有武
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 学生参与 学校管理 多维分析 路径思考
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 4432字
• 语种: 中文

摘要

学生参与学校管理是"以学生为中心"办学理念的体现.通过从法学、管理学、政治学、社会学维度分析其理论依据,从构建和谐校园、学生综合素质提升以及倒逼校园改革维度分析其意义,从学生、学校、社会维度分析当前学生参与学校管理过程中存在的问题,进而按照民主平等、学生为本、程序正当、教育服务、切实可行、适度自愿六个原则,强化学生参与学校管理意识,提升学生参与学校管理的精准度,拓宽学生参与学校管理的渠道,完善学生参与学校管理的制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张有武	山西金融职业学院社科部	27	29	3.0	4.0