翻译教师职业能力培养机制研究

• 作者: 杨能 王琼
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻译教师 翻译教学 职业能力 培养机制
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4423字
• 语种: 中文

摘要

翻译教师是保障翻译课堂教学质量的核心因素,教师素质的高低直接影响到翻译人才培养目标的实现.目前,国内对翻译人才培养方案、培养目标、翻译课程体系建设、翻译教学研究及学生翻译能力培养途径关注较多,而对翻译教师职业能力培养机制关注较少.本文结合翻译教师职业能力培养现状,总结存在的"短板",提出相应的培养机制,为翻译教师的培养提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼	楚雄师范学院外国语学院	39	34	3.0	4.0
2	杨能	楚雄师范学院外国语学院	26	14	3.0	3.0