以“学习”为中心的课堂革命从阅读佐藤学的“学习共同体”理论开始

• 作者: 杨海燕
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: “学习共同体” 佐藤学 “学习” 阅读 革命 课堂 学习过程 学习资源
• 年，卷（期）: jrjy_2018,（11）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G633.2

摘要

佐藤学教授认为：“学习共同体”（Learning Community），是指一个由学习者及其助学者共同构成的团体，他们彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕		10	25	2.0	5.0