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摘要:
新工科建设对学生工程实践能力和创新能力的培养提出更高的要求.针对软件工程专业实践教学中存在的不足,提出将课程设计类课程组成课程群,开展以工程技术为主线、以提高学生的工程实践能力和创新能力为目标的课程群建设,构建一个"个体编程能力+团队编程能力+项目开发能力"的课程设计实践教学体系.探讨课程群建设思路、教学内容安排、CDIO工程教育模式、考核方式的改进、教学平台、教学团队的建设.为新工科背景下的实践教学改革提供一种思路和方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 新工科背景下软件工程专业课程设计课程群研究
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 新工科 工程能力 软件工程专业 课程设计课程群 CDIO
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 3346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2018.32.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾广平 中南民族大学计算机学院 17 48 4.0 6.0
2 覃俊 中南民族大学计算机学院 51 338 11.0 16.0
3 周晶平 中南民族大学计算机学院 17 99 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
工程能力
软件工程专业
课程设计课程群
CDIO
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
总下载数(次)
39
总被引数(次)
33178
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