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摘要:
纵观近三年的高考政治试题,无论是全国卷还是北京卷,均高度重视对学生学科核心素养的考查,在试题命制与测试上呈现“基于生活情境→产生现实问题→提出学科任务→确定问题指向→运用所学执行任务→外显行为衡量素养”的思路.本文聚焦政治认同素养的考查,在分析2016-2018年高考全国文综卷与北京文综卷的基础上,对考查学生政治认同试题(以下简称“政治认同类试题”)的特点及命制策略谈一点看法.
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在高中思想政治教学中引导学生的"政治认同"
高中思想政治
政治素养
政治认同
何谓政治认同
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落实立德树人目标加强政治认同教育
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历时性角度教学助力实现政治认同
政治制度
政治认同
历时性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 政治认同类试题分析
来源期刊 中学政治教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 考情明察
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岚 北京教育学院石景山分院基础教研中心 11 0 0.0 0.0
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中学政治教学参考
月刊
1002-2147
61-1030/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
1972
chi
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