多元化教学评估体系下的医学口译教学改革探索

• 作者: 周春香
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学评估 医学口译 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 59-60,63
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4341字
• 语种: 中文

摘要

在医学背景及优势下,医学院校充分利用自身优势,展开医学口译教学,可实现专业学术英语人才培养且有利于学校发展自身特色学科.医学口译的教学效果如何取决于如何实现科学准确地评估模式,该论文在多元化教学评估体系理论下,结合学生课前资料准备、课堂中的口译技能实践及口译实训、课后口译拓展及网上测评等方式,探讨医学院校开展医学口译课程教学改革.以提升学生医学口译素养及职业能力培养为目的,在译员能力及素质评估模式基础上,改革教学方式,在口译基础学习中融入医学知识与医学情景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春香	新乡医学院三全学院	5	0	0.0	0.0