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摘要:
探究式教学是课标提倡的一种教学方式。在阅读教学中,教师设计探究性问题不仅可以有效激发学生的探究兴趣,提高课堂的教学效率,还可以使学生在探究的过程中享受到学习的快乐。那么,在阅读教学中,教师应如何设计探究性问题呢?
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文献信息
篇名 阅读教学中探究性问题的设计技巧
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 阅读教学 探究性 设计 探究式教学 教学方式 教学效率 学生 教师
年,卷(期) xxywjxyd_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G451.6
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1 周燕 2 0 0.0 0.0
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阅读教学
探究性
设计
探究式教学
教学方式
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教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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