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摘要:
在新课标背景下,课本剧作为一种戏剧样式,以语文教材中的课文改编为剧本,是学生阅读文本的一种新型方式,也是学生把课文还原生活,全身心感受语文的一种阅读过程。让学生在教室自己编排、表演、欣赏,有独特的意义和价值。大部分一年级教材是故事性非常强的童话、名人名事、寓言,很适合安排学生进行课本剧表演,加上一年级学生又极具表演欲望,为课本剧在语文课堂中的开展带来了春天。
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文献信息
篇名 课本剧在小学语文教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 一年级 课本剧 阅读教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G623.2
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1 杨楚莺 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
课本剧
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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