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新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
浅谈高中物理课堂教学活动化的实施模式
高中物理教学
物理课堂
教学活动化
学生自主学习
科学探究方法
学习科学
新课程标准
思维习惯
以引力波启发高中物理教学的探讨
引力波
广义相对论
物理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中物理概念教学
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 物理概念 引入 学习 巩固
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敏 41 65 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理概念
引入
学习
巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导