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摘要:
"研训一体化"是实现乡村教师专业发展的一种有效方式.甘肃省平凉市通过构建合作研训新机制、搭建立体研训新平台、探索多元研训新体系、拓展课题研训新方式、建立分层研训新评价等举措,整合教师培训与教研活动的内容、形式和方法,形成研训一体化策略,促进乡村教师的专业发展.
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城乡教育一体化与农村幼儿教师专业发展
城乡教育一体化
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教师专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "研训一体化"?促进乡村教师专业发展
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 研训一体化 乡村教师 专业发展
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教师研修
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号
字数 2685字 语种 中文
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1 朱怀太 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
研训一体化
乡村教师
专业发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导