学校管理中的"非正义"现象批判及正义重建

• 作者: 王誉霖
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 学校管理"择班热""非正义"资源分配
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 字数: 4555字
• 语种: 中文

摘要

学校管理中,分班问题常引起各方关注,所产生的种种"非正义"现象破坏了教育生态,影响教育公平的实现.学校管理中分班的"非正义"常表现为按成绩分班和按家长身份背景分班,前者是功利主义的表现,后者是社会不平等在教育系统的投射.分班的本质是资源分配,其"非正义"的根源是无关因素对有关因素的僭越.有效分班的价值取向在于,使每个学生得到最优发展,其逻辑前提在于资源的合理分配.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王誉霖	天津师范大学初等教育学院	5	0	0.0	0.0