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摘要:
韩震教授所做的“关于德育课发展趋势的思考”讲座,从学科名称的变化入手,提纲挈领地梳理了德育课程发展的脉络,结合具体事例深入浅出地指出德育课发展的三个趋势——构建现代公共秩序、立德树人、社会主义核心价值观——是对时代变化的真切反映。1.学科名称的变化2.德育课发展的趋势反映时代变化3.构建现代公共秩序是德育课发展的一个重要趋势。
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文献信息
篇名 关于德育课发展趋势的思考
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 发展趋势 德育课 社会主义核心价值观 学科名称 公共秩序 课程发展 立德树人
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G641
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩震 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
发展趋势
德育课
社会主义核心价值观
学科名称
公共秩序
课程发展
立德树人
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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