“微写作”在阅读教学中的运用策略

• 作者: 严辉
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 写作 语文教学 练习方式 关键词 学生 教师 作文
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

长期以来，“微写作”是以一种独立的练习方式呈现在语文教学之中的。很多教师会给学生提出一个“主题”关键词，并让学生围绕这一关键词展开分析和描述，并在此基础上写出一篇字数不多但小而精湛的“微作文”。其实就“微写作”本身而言，它与语文的其他环节之间有着极为紧密的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严辉		3	0	0.0	0.0