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"比较阅读":深度学习古诗的有效策略
"比较阅读":深度学习古诗的有效策略
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摘要：
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基于"深度学习"的小学语文古诗教学策略探究
韵律美
深度学习
核心素养
主线
以诗解诗
小学古诗教学中比较阅读的应用
小学语文
古诗教学
比较阅读
提高学生古诗词阅读兴趣策略的研究
古诗词
阅读兴趣
教学策略
小学数学深度学习的有效策略
深度学习
小学数学
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文献信息
| 篇名 | "比较阅读":深度学习古诗的有效策略 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 阅读教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-26 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 5033字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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6601
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