设计注重“主题” 实践感悟“真谛”——例析开展高年级实践活动课的有效措施

• 作者: 李素琴
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动课 实践主题 活动兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

实践活动课是数学课程的重要组成部分, 也是数学课堂教学的必然延伸.针对高年级实践活动课, 提出新的设计思路及实施策略, 即 “结合教材内容, 整合乡土资源, 迎合学生心理, 融合活动兴趣”.每次活动的设计及实施要充分兼顾 “天时、 地利、 人和” 三因素, 以此使得校外数学实践活动成为学生运用数学、 体验数学魅力、 享受数学成就感的广阔舞台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素琴		4	0	0.0	0.0