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摘要:
在深入探讨"中高本衔接"意义的基础上,分析"中国制造2025"背景下"中高本衔接"现状,进而针对"中高职衔接""中本衔接"及"高本衔接"提出新的思路和看法,并着重强调在"中高本衔接"过程中要摈弃传统的跟班就读模式,要力争采用单独组班模式.
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关键词云
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文献信息
篇名 中国制造2025背景下的职业教育中高本衔接模式研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 中国制造2025 中高本衔接 中高职衔接 中本衔接 高本衔接 人才培养模式 职业教育
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G712
字数 3193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.19.008
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1 刘奇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国制造2025
中高本衔接
中高职衔接
中本衔接
高本衔接
人才培养模式
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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