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摘要:
教育生活是人类教育存在和实现的整个过程,是整个社会体系中的人以教育为方式共同构成的一种生活状态,是人类生活的有机组成部分.生活本身也是一种教育,因此应最大限度地挖掘生活的教育职能,使二者处于和谐的互通互融的良性关系之中,统一于教育生活的理论和实践之中.
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文献信息
篇名 认识教育生活努力实践新教育
来源期刊 青海教育 学科
关键词 教育生活 新教育理念 自我提升 成就感
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.11.015
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1 鲍义哲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育生活
新教育理念
自我提升
成就感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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