迁移理论在初中数学教学中的应用

• 作者: 蔡爱华
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 迁移理论 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2632字
• 语种: 中文

摘要

数学教育是初中教育中极其重要的部分,数学不仅是初中教育的基础学科,更是学生在日常生活中应必备的技能,只有能将数学掌握,我们才可能学好其他科目.但是数学往往是学生学习中最为困难,平时最为厌烦的科目之一,原因在于数学的抽象、难以理解.所以在初中教学中需要使用迁移理论,在迁移理论中,创新而又富有独特见解的教学方法,往往能够引起学生的注意,提高学生的学习兴趣,从而产生意想不到的结果.数学课程是初中阶段的重要基础课新课程下,我们应根据学生主体来进行教学理论的优化.以迁移理论为例,学生在某种情境下的学习影响了其他情境中的学习.本文就迁移理论在初中数学教学中的应用,从三个方面做出详细的叙述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡爱华		6	0	0.0	0.0