阅读教学的"细枝末节"

• 作者: 唐银乔
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中, 特别是在公开课中, 我们的眼睛往往都会集中投射到如何去剪裁教材、如何精读品读课文、如何深挖内涵背景、如何归纳写作特点、如何巧思环节、如何彰显不同……在求新、求变、求异中, 常常忽视了阅读教学中本应有的细节处理.下面笔者想谈谈这些阅读教学中不可忽视的"细枝末节".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐银乔		2	0	0.0	0.0