创新期末评优评先模式落实培养学生核心素养 ——以中山市西区中心小学中高年级为例的实践探索

• 作者: 彭宇津
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 创新 评优评先模式 落实 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2926字
• 语种: 中文

摘要

鉴于现阶段大多数学校对学生评价的模式过于单一化、被动化、简单化,笔者作为学校德育干部,于2009年设计了一种创新的评价模式——基于学生核心素养下的学期末对学生评优评先的立体化评价办法,我校针对中高年级,在实施立体化评价过程中进行了一系列实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭宇津		2	0	0.0	0.0