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“三角形的高、中线、角平分线”课例分析
“三角形的高、中线、角平分线”课例分析
作者:
吴焕灵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
角平分线
三角形
课例分析
中线
边角关系
设计理念
教学程序
八年级
摘要:
沪科版八年级上册第13章第1节“三角形中的边角关系”第3课时的主要内容是三角形的高、中线、角平分线。本文从教材、教法学法、教学程序以及设计理念等四个方面进行分析。
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文献信息
篇名
“三角形的高、中线、角平分线”课例分析
来源期刊
教育文汇
学科
教育
关键词
角平分线
三角形
课例分析
中线
边角关系
设计理念
教学程序
八年级
年,卷(期)
jywh_2018,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
分类号
G633.63
字数
语种
DOI
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单位
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吴焕灵
1
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边角关系
设计理念
教学程序
八年级
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
主办单位:
安徽省教育宣传中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
26-169
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
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