教育文汇期刊
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22

教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
文章浏览
目录
  • 作者: 丁素丽 徐敏 汪遥
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  3-5
    摘要: 这所学校的教师很特别,不打卡、不坐班,你的时间你做主。这所学校的学生很厉害,从来不补课,但在今年高考全省文理前100名中,占据了1/4丢的席位。他们课外活动丰富,受邀在维也纳金色大厅转了一圈...
  • 作者: 汪遥
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  6-6
    摘要: “今天老师告诉我们粒粒皆辛苦,农民伯伯跟爸爸一样辛苦,不管什么都不能浪费!”郭河镇中心幼儿园大班的汪馨蕊放学回来认真地对妈妈说。现在汪馨蕊天天催着父母送她去幼儿园,连星期天都想去,这让她的妈...
  • 作者: 彭宏清
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  7-9
    摘要: 在新一轮基础教育课程改革中,“课程资源的开发与利用”被提上重要位置。重视课程资源开发问题的理论研究,探索课程资源开发的有效途径,已成为新课程推进过程中的一项重要任务。教育部颁发的《全面深化课...
  • 作者: 刘蕊
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  10-12
    摘要: 说课是教师在备课的基础上,面对同行或专家系统陈述自己的教学设计及理论依据,然后由听者评议,以达到交流提升的一种教研活动。实践证明,说课活动是提高教师素质,促使教师由经验型向科研型转化的有效途...
  • 作者: 朱其峰
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  13-13
    摘要: “快乐课堂”是指充满智慧与激情、洋溢民主与和谐、带给人美好精神享受和愉快体验的一种课堂。要构建快乐课堂需要更新教育观念,以学生为本,以学生所希望的教学方式进行创新教学,让学生在课堂上有更多独...
  • 作者: 苏巧妙
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  14-16
    摘要: 一、研究问题的提出自2000年美国心理学家塞利格曼(Selig—man)发表《积极心理学导论》起,积极心理学已迅速成为现代心理学研究的重要领域。近几年来,我国开始重视和引进国外关于积极心理学...
  • 作者: 魏政
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  17-18
    摘要: 高等院校办学规模的扩大、学生人数的增加,给高校保卫工作带来了新的挑战。面对错综复杂的内外治安环境、形形色色的学生,高校保卫工作如何适应新时期的要求,就成了高校保卫队伍必须面对的新课题。笔者认...
  • 作者: 孙勇
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  19-21
    摘要: 因受到课程设置、教师教学素养以及社会和家长人才观等各种因素的制约,现有的基础教育数学课程不能完全支撑数学核心素养的呈现和贯彻,核心素养与课程、教材、技术、实施是不匹配的,彼此不能相互支持。究...
  • 作者: 侯宏东
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  22-24
    摘要: “知人论世”作为中国传统文化中一种重要的认识论和方法论,作为文学批评与鉴赏的原则,作为语文教育教学的方法,历来受到重视。只是最近几年来,在风急浪勇的语文教育改革大潮的拍打之下,慢慢地有点儿迷...
  • 作者: 陈继新
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  25-26
    摘要: 新课标提出:小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,背诵优秀诗文不少于150篇,课外阅读总量不少于150万字。要保质保量完成这个目标,语文老师要担负起主要责任。那么,如何有效地指导学生开展...
  • 作者: 程结南
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  27-28
    摘要: 中国古典诗歌以其丰富的内涵、深邃的意境、凝练的语言、独特的表现手法给人以悦目赏心之感。小学语文教材选择了一些浅显易懂、短小精捍的古诗名篇教授给学生,小学语文新大纲在“刚录”中推荐了80首小学...
  • 作者: 何淑琴
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  29-30
    摘要: 随着科技的飞速发展,信息技术也日新月异,它在小学语文教学中大显身手,带来了教学内容呈现方式的变化,也带未了教学方法的变革。在小学语文教学中合理使用交互式电子白板,实现信息技术与学科教学的完美...
  • 作者: 沈梅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  31-31
    摘要: 《语文课程标;隹》中明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要的途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在近年的阅读教学实践中,我充分利用网络资源和网络...
  • 作者: 陆艳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  32-33
    摘要: 所谓游戏教学法,是以游戏的形式进行教学,使学生在轻松的氛围中,在欢’怏的活动中,甚至在激烈的竞争中,不知不觉地掌握教材上的内容。简单地说,游戏教学法就是将“游戏”与“教学”两者巧妙地结合在一...
  • 作者: 曹和萍
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  34-35
    摘要: 南京大学郑毓信教授说:“数学学习的一个主要价值就是有利于人们思维方式的改进,并能使人们逐步学会更清晰、更合理、更深入地思考问题。”数学课堂教学应更加强调“通过数学帮助学生学会思维”,即“将数...
  • 作者: 颜红
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  36-37
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)指出:“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学:不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的数学作业应与学生的学习生活实际...
  • 作者: 郭春雷
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  38-39
    摘要: 农村经济文化发展相对落后,农村学校与城市学校在教学资源分配方面不够均衡合理,在家庭教育方式上也存在差距,因而导致农村与城市之间英语教育的差距日益明显,使得农村小学英语教学面临新的困难和挑战。...
  • 作者: 陈曦
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  40-41
    摘要: 初中生喜欢物理,但又怕学物理,尤其是电学部分,很多学生感觉错综复杂,糊里糊涂。其实在教学过程中,教师如果运用以下几种技巧,破解教学障碍,便可消除学生电学学习上的迷茫,提升教学效率。
  • 作者: 朱晓丽
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  42-44
    摘要: 教育部2017年版《普通高中历史课程标准》,提出了培养学生历史学科核心素养。对一线教师而言,该如何培养学生的学科核心素养是需要思考的问题。笔者认为合理运用高考试题可以起到良好的效果。下面以人...
  • 作者: 仲波
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  45-46
    摘要: 2017年7月,国务院制定了《人工智能发展规划》,提及将人工智能课程纳入中小学课程纲要当中,而python语言作为人工智能最热门的语言之一,有些省市已经考虑将其纳入中小学课程之中。本文针对p...
  • 作者: 黄烨
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  47-48
    摘要: 课堂惰性是指在课堂上,学生对于课堂任务漠不关心,随心所欲做自己的事,不愿主动地表达自我。音乐课堂上孩子表现出的惰性多体现在不愿张嘴唱,不愿动手做,对所学习的歌曲和文化知识没有兴趣。这样一来老...
  • 作者: 朱小珑
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:
  • 作者: 蔡东平
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:
  • 24. 冲刺
    作者: 邢炳艳
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  F0004-F0004
    摘要:

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
地址 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

教育文汇评价信息

教育文汇统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊