混合式学习模式在《形式与政策》课教学中的应用研究

• 作者: 周春丽 郭红
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: “形势与政策” 混合式学习 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（8Z）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

随着现代信息技术的发展,混合式学习模式的应用越来越便利。将混合式学习模式应用于高校'形势与政策'课教学中,可以整合传统课堂授课教学的优势和网络化学习的优势,解决'形势与政策'课目前存在教学课时少,教学内容难取舍,教学手段单一、师资力量弱等问题,提高形势和政策的教学效果。本文主要探讨混合式学习法在《形式与政策》课教学中应用优势和应用措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春丽		13	53	3.0	7.0
2	郭红		5	4	1.0	2.0