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摘要:
本文主要从微课程的基本设计思路、课程的具体操作步骤、教学效果评价三个方面入手,对内科护理专业教学中微课程的设计实践应用,进行了综合性地分析与研究.
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文献信息
篇名 微课程设计在内科护理教学中的应用探讨
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 微课程 设计 内科护理 教学 应用
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 轩贵平 13 7 2.0 2.0
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节点文献
微课程
设计
内科护理
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科学咨询
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