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摘要:
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基于微课的翻转课堂教学模式在护理学导论教学中的应用
护理学导论
微课
翻转课堂
护生
教学
基于构建职业素养设计《护理学导论》的教学内容
护理学导论
教学内容
职业素养
基于建构主义学习理论的教学法在《护理学导论》教学中的应用
护理学导论
建构主义学习理论
评判性思维能力
教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于期望-价值理论的《护理学导论》研讨课教学设计
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 护理学导论 期望-价值理论 研讨课 护生
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 R47
字数 3245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9993.2018.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范秀珍 山东大学护理学院 104 1058 16.0 26.0
2 张艳亭 山东大学护理学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (70)
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参考文献  (9)
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同被引文献  (3)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理学导论
期望-价值理论
研讨课
护生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
总下载数(次)
21
总被引数(次)
120678
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