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小学低年级数学课堂教学改革探究
低年级
数学
教学
改革
直观形象教学法在低年级数学课堂中的应用现状及思考
直观形象教学法
低年级数学
课堂应用
趣味教学法在小学低年级数学教学中的运用探索
小学低年级
数学教学
趣味教学法
课堂游戏
操作活动
小学低年级数学教学中情境教学法研究
低年级数学
情境教学
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 “说、编、演”三步教学法玩转小学低年级数学课堂
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 小学低年级 三步教学法 数学课堂 学生注意力 组织教学 数学教师 教学任务 教学方法
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王怀芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
三步教学法
数学课堂
学生注意力
组织教学
数学教师
教学任务
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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