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摘要:
随着教育改革的深入,小学语文教学课程也在不断改进,知识可视化成为这个时期小学语文教学改革的热点内容。当前知识可视化在小学语文教学中的应用还处于初步探索时期,教学过程中还存在一些问题需要进行深入的研究、探索,教师需要依据小学生的年龄特征与认知规律,利用可视化设施展开多种形式的课堂教学活动。知识可视化背景下的语文教学符合当前教育改革的要求,有助于提高教学质量,提升学习效率。
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关键词云
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文献信息
篇名 知识可视化背景下的小学语文教学探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 知识可视化 教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 蔡晨莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
知识可视化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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