基于学生核心素养发展的各版本教材内容比较分析——以“阿基米德原理”内容为例

• 作者: 丁红 周新雅 王惠玲 邹芳
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 核心素养 初中物理 教材分析 阿基米德原理
• 年，卷（期）: 2018,（z2）
• 所属期刊栏目: 课程改革探索与讨论
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 4235字
• 语种: 中文

摘要

以落实学生物理学科核心素养教育为出发点,以“阿基米德原理”内容为例,对人教版、沪粤版、沪科版、苏科版以及北师大版初中物理教材进行了比较分析,得出5个版本教材在落实学生物理学科核心素养教育方面的优缺点,并对此进行反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁红	江西师范大学物理与通信电子学院	19	11	1.0	2.0
2	周新雅	江西师范大学物理与通信电子学院	75	56	4.0	5.0
3	邹芳	江西师范大学物理与通信电子学院	21	14	2.0	3.0
4	王惠玲	江西师范大学物理与通信电子学院	7	6	1.0	2.0