大学生心理健康教育课程校院(系)合作模式研究

• 作者: 崔翠菊 金鑫
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 大学生 心理健康课程 校院(系)合作
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 字数: 4395字
• 语种: 中文

摘要

当前,大学生心理健康教育课程在高校、教师、学生三个方面都存在一些问题,研究大学生心理健康教育课程的现状,从学校和学院(系)两个角度提出建立一个共同的教学模式,以充分调动学校心理学专业教师和学院(系)专职辅导员工作的积极性.通过心理健康教育的理论学习,并结合学院(系)实际情况,开展针对性的实践,能使大学生真正领悟课程内容与课程精髓,从而促进大学生心理健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金鑫		15	28	3.0	5.0
2	崔翠菊		2	1	1.0	1.0