小班幼儿户外游戏的干预策略

• 作者: 卓玛拉姆
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 户外游戏 干预 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

近年来,户外游戏逐渐成为幼儿教育的主旋律,它不仅使幼儿有更多机会“直接感知、实际操作和亲身体验”,而且能在潜移默化中获得知识和经验.所谓游戏干预,是指教师直接介入或间接引导幼儿游戏从而对他们的游戏施加影响的行为.科学“干预”幼儿开展户外游戏活动,可以激发幼儿游戏兴趣,促进其思维尤其是动作思维灵活性和发散性的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓玛拉姆		1	0	0.0	0.0