基于项目驱动的英语情景剧表演研究

• 作者: 吴喜艳
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学 合作学习 英语情景剧表演 交际能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4768字
• 语种: 中文

摘要

准确、流利、得体地使用英语是英语学习的主要目标.为创造真实的语言环境,增加语言输出,英语情景剧表演是培养交际能力的极好途径.以项目教学和合作学习为理论指导,遵循项目教学的程序,探讨了英语情景剧表演对提升学习者能力的作用.采用文本分析、教师观察以及焦点小组访谈收集数据,对数据进行了内容和主题分析,研究发现:项目驱动的英语情景剧表演不仅提高了学习者的语言综合运用能力、培养了协作和自主学习能力、增强了沟通、组织能力和领导能力,还发挥了各自的潜能、增进了友谊.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴喜艳	湖北大学外国语学院	27	221	6.0	14.0