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文化视角下高校英语专业汉英翻译课程教材分析——以《新编汉英翻译教程》为例
文化视角下高校英语专业汉英翻译课程教材分析——以《新编汉英翻译教程》为例
作者:
吕存存
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化
汉英翻译
《新编汉英翻译教程》
教材分析
摘要:
本文对高校英语专业汉英翻译课程教材《新编汉英翻译教程》中的文化例子进行分类与统计,并从文化的视角进行分析,认为教材中文化例子数量充足、所占比重较大,且文化类型多种多样,涵盖了不同范畴的文化内容,文化内容例子可理解性强、具有趣味性与关联性、输入量(i+1)充足.
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文献信息
篇名
文化视角下高校英语专业汉英翻译课程教材分析——以《新编汉英翻译教程》为例
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
文化
汉英翻译
《新编汉英翻译教程》
教材分析
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
外语教学
研究方向
页码范围
159-160
页数
2页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
吕存存
12
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文化
汉英翻译
《新编汉英翻译教程》
教材分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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