作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿教育应当走进儿童的世界里.以儿童年龄和心理特点作为出发点去理解他们.把他们理解为自身的创造者,生成性的存在.我们将感受并走进其生命世界.现代的教育观念是以尊重幼儿、促进幼儿主动性学习为核心.让幼儿得到富有个性化的发展.
推荐文章
如何培养幼儿自主性绘画能力初探
主动创作
绘画
想象
创作阶段
浅析幼儿自主性游戏中情境创设与积极引导策略
幼儿
自主性游戏
情景创设
积极引导
发挥幼儿自主性激励幼儿创造性
幼儿
自主性
创造性
互动策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何引导幼儿自主性学习
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 幼儿 自主性 学习 引导
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仓啦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自主性
学习
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导