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摘要:
小学科学实验是科学学科赖以产生和发展的基础,是帮助小学生获取并检验知识的有效途径和手段,对小学生综合素质的提高与科学知识的学习有不可替代的作用。以培养小学生综合素质与科学素养为前提,在科学教学过程中对学生实验兴趣的培养有着重大意义。
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篇名 利用信息技术培养小学生对科学实验的兴趣
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 科学实验 兴趣 实践 科学素养 信息技术
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.5
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科学实验
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实践
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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