小学数学有效教学的策略研究

• 作者: 彭方能
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 学习氛围 学习意境 教学方法 实践活动
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学教学中的重点科目,对于小学生思维模式的建立以及非智力因素的开发有着非常积极的引导作用.本文对小学数学的有效教学理念进行探索和研究,并结合在实际教学过程中遇到的问题,提出了小学数学有效教学的几点策略,主要包括营造和谐自由的学习氛围、创设科学恰当的学习情境、采用灵活有趣的教学方法、组织丰富多彩的实践活动四个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭方能		1	0	0.0	0.0